Nous nous adaptons à vos besoins !
Ce contenu peut être réalisé sur mesure en fonction de vos objectifs professionnels
Durée : 2 jours (14h)
Prochaine session INTER entreprises :
Du 03 au 04 octobre 2024 à Gémenos
Délai d’accès : 3 à 4 semaines
Pré-requis : Aucun
Public concerné :
Cette formation s’adresse à toute personne souhaitant animer occasionnellement une session de formation.
Accessibilité :
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap – merci de nous informer au moins 14 jours avant le début de la formation, afin de prévoir les aménagements nécessaires (accueil, accessibilité, pédagogie, suivi).
Méthode pédagogique :
Méthodes pédagogiques interactives et ludiques (Brainstorming, ateliers/jeux, théorie, partages d’expériences, exercices et débriefings)
Moyen pédagogique
Un support de cours sera remis à chaque stagiaire
Une assistance post-formation : masolution@p-co-formationconseil.fr
Titre et qualité du formateur :
Formatrice consultante en communication, spécialisée dans la formation de formateurs et l’AFEST.
Modalités d’évaluation :
La formation est divisée en modules. Un exercice est proposé à la fin de chaque module. Sa validation permet au formateur de présenter le module suivant. Nous assurons ainsi un contrôle continu des connaissances.
Un quiz d’évaluation des acquis est complété en fin de formation.
Validation :
Attestation de stage
Objectifs professionnels :
A l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :
- Préparer une séance de formation en fonction des objectifs fixés
- Transmettre les compétences attendues par une pédagogie adaptée
- Réguler un groupe de stagiaires
- Evaluer les résultats de la formation dispensée
Sur mesure INTRA entreprise
Accompagnement individuel sur poste de travail
Formation en visio : individuelle ou collective
CONTENU
Comprendre le rôle du formateur occasionnel
- Approfondir La fonction et les missions
- Identifier et exposer le contexte dans lequel l’apprenant travaillera
Accueillir et Informer
- Approcher les variables psychologiques et sociologiques à connaître en situation de formateur
- Créer un cadre favorable à l’intégration du formé
Intégrer les conditions d’apprentissage chez l’adulte
- Appliquer les règles de base de la formation-action ou formation sur poste de travail (Découverte + Démonstration + Application = Appropriation)
- Proposer des méthodes et outils pédagogiques en fonction des profils apprenants
Identifier les points clés à transmettre
- Observer les tâches critiques d’un processus
- Concevoir les supports exploitables par le formé
Former au poste de travail
- Connaitre les différentes façons d’intégrer un geste, un process
- Préparer et transférer une séquence : structurer les phases d’apprentissage
Faciliter l’appropriation d’ un savoir-faire
- Choisir le canal adapté
- Evaluer le transfert de la formation
Accompagner
- Observer la progression du formé
- Contrôler les effets de la formation
- Identifier les freins éventuels
- Valoriser les succès
Evaluer les résultats de la formation dispensée
- Procéder à des réactivations régulières en cours de formation
- Ajuster le contenu de la formation si nécessaire
- Répéter les notions en cours d’acquisition
- Mettre en place une grille de notation (connaissances – savoir-faire/savoir-être)
Etablir son propre retour d’expérience en situation de formateur
- Participer à l’actualisation des modes opératoires
- Se mesurer/s’auto-évaluer dans sa mission : proposer des plans d’action pour les futures formations